1.1. Justificativa
As constantes mudanças locais e globais no cenário econômico político
e social refletem a necessidade de se ter excelentes núcleos de Recursos
Humanos, com variadas ações que atendam às demandas do setor produtivo
da economia. As grandes, médias e pequenas organizações, tanto empresas
públicas, privadas ou do terceiro setor, percebem que, desde os primórdios
da administração de Recursos Humanos até a atual década, muito se tem investido
para que se tenha um melhor aproveitamento das políticas, benefícios e
garantias de atendimento e assis tência aos trabalhadores das organizações.
Para tanto, é indispensável que as empresas tenham como princípio organizacional
a valorização constante pelos funcionários que nela atuam no sentido de
buscar equacionar as relações do trabalho com a qualidade de vida e o bem-estar
coletivo.
As tendências da área de Recursos Humanos mostram que as organizações
buscarão cada vez mais profissionais com competências sociais, qualificados
e com empregabilidade. Além de possuírem bons resultados nas questões dos
valores éticos, em evidência na década atual e nas perspectivas futuras
das organizações.
Os investimentos em formação educacional e profissional nunca estiveram
tão próximos das questões sociais, ambientais, econômicas, políticas e
religiosas que possuem alta representatividade na contratação de profissionais
que atentem a todas estas demandas que interferem e influenciam nas decisões
e atuações das empresas.
Os desafios da integração das organizações com seus funcionários, frente
às constantes mudanças de cenários, demandam novas ações e reflexões sobre
o modo de fazer e de agir em curtos espaços de tempo. Este desafio exige
profissionais que saibam atuar com muita propriedade e possuam visão holística
para compreender e propor melhores resultados para os fatos que os cercam.
O currículo da Habilitação Profissional de Técnico em Recursos Humanos
busca atrelar as demandas do setor produtivo e as competências sociais
para, juntas, oferecer uma formação consolidada para que nossos profissionais
estejam aptos a adentrar neste tão competitivo e seletivo mercado.
1.2. Objetivos
O Curso de Técnico em Recursos Humanos tem como objetivos:
- formar profissionais com competências e habilidades em Recursos Humanos
que lhes possibilitem enfrentar os desafios relativos às transformações
sociais e no mundo do trabalho;
- formar técnicos conscientes de suas responsabilidades ética, moral e social,
que se comprometam com a aplicação de tecnologias, preze pela qualidade
de vida e promova o bem-estar individual e coletivo;
- interagir e respeitar os diversos contextos socioeconômico, cultural e
humano, nos planos local, regional e global;
- aplicar, nas diferentes realidades de trabalho, conhecimentos e atitudes
favoráveis à transformação da realidade social, buscar construir uma sociedade
mais justa, igualitária e ética;
- ter uma formação científica e técnica para empreender e/ ou atuar em organizações
de diferentes níveis;
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza
Governo do Estado de São Paulo
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Tel.: (11) 3324.3300 – São Paulo–SP
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- desenvolver competências para analisar, criticar e atuar nas questões
da organização e buscar melhorias que proporcione transformações;
- aplicar técnicas de planejamento, gestão, avaliação e controle, para o
melhor desempenho das equipes e organizações.
1.3. Organização do Curso
A necessidade e pertinência da elaboração de currículo adequado às demandas
do mercado de trabalho, à formação profissional do aluno e aos princípios
contidos na LDB e demais legislações pertinentes, levou o Centro Estadual
de Educação Tecnológica Paula Souza, sob a coordenação do Prof. Almério
Melquíades de Araújo, Coordenador de Ensino Médio e Técnico, a instituir
o "Laboratório de Currículo" com a finalidade de atualizar os Planos de
Curso das Habilitações Profissionais oferecidas por esta instituição.
No Laboratório de Currículo foram reunidos profissionais da área, docentes,
especialistas, supervisão educacional para estudo do material produzido
pela CBO–Classificação Brasileira de Ocupações – e para análise das necessidades
do próprio mercado de trabalho, assim como o Catálogo Nacional de Cursos
Técnicos. Uma sequência de encontros de trabalho previamente planejados
possibilitou uma reflexão maior e produziu a construção de um currículo
mais afinado com esse mercado. O Laboratório de Currículo possibilitou,
também, a construção de uma metodologia adequada para o desenvolvimento
dos processos de ensino aprendizagem e sistema de avaliação que pretendem
garantir a construção das competências propostas nos Planos de Curso.
